استاد دانشگاه با بیان اینکه «فناوری هستهای دو بال انرژی و سلامت است»، گفت: این دانش از یک مفهوم انتزاعی خارج شده و به ابزاری ملموس برای پیشرفت ملی تبدیل میشود.
سفر با کودکان دیگر یک انتخاب تجملی نیست، بلکه به یک نیاز اساسی خانوادهها تبدیل شده و کودکان از تماشاگران منفعل به رئیسهای واقعی صنعت گردشگری بدل شدهاند.
استادیار دانشگاه فرهنگیان با اشاره به تشدید بحران ناترازی برق و آلودگی هوا در کلانشهرها، توسعه نیروگاههای هستهای را نه یک گزینه، بلکه یک ضرورت اجتنابناپذیر برای تأمین انرژی پایدار و کاهش وابستگی به سوختهای فسیلی در ایران دانست.
فرماندار ابهر با تأکید بر اینکه معلمی شغل نیست، بلکه رسالت الهی و تمدنسازی است، گفت: روز معلم، یادآور جایگاه ربوبی معلم در نظام ارزشی اسلام است؛ معلمان با نقش هدایتگری خود، نسل مسئولیتپذیر و آگاه را برای تحقق تمدن نوین اسلامی تربیت میکنند.
کارگر در نظام فکری اسلام نه ابزاری برای تولید که مجاهد فیسبیلالله و سرمایه عزت و عدالت جامعه است.
در روزگاری که دشواریها بر زندگی بسیاری سایه انداخته است، جلوههایی از تعهد و ایمان آموزشی دیده میشود که یادآور روح واقعی معلمی است؛ رسالتی که محدود به کلاس و مدرسه نیست و در هر شرایط و مکانی جریان مییابد. مهدی مرادی آموزگار پایه سوم دبستان شهید فرهاد معصومی با حضور در مکتب قرآن با هدف تداوم جریان یادگیری، کلاسهای ریاضی و فارسی را برای دانشآموزان برگزار کرد. این اقدام ارزشمند، نمونهای روشن از نقش الهامبخش معلمانی است که چراغ آموزش را روشن نگه میدارند؛ معلمانی که آموزش را وظیفه نمیدانند، بلکه آن را مأموریتی قلبی و پایدار میشمارند. مدرسه ارادهای است که تعطیلبردار نیست مرتضی مقدم، مدیر مدرسه شهید فرهاد معصومی در گفتگو با خبرنگار گروه فرهنگی پایگاه خبری تحلیلی «موجرسا»؛ گفت: تعطیلی مدارس در پی جنگ رمضان، حس تنهایی و انفعال را به دانشآموزان تحمیل میکرد. از اینرو، وظیفه خود به عنوان مدیر مدرسه را نخست «روحیهبخشی» دانستم، نه «آموزش» محض. کودکان دلتنگ همکلاسیها و فضای صمیمی مدرسه بودند. نقش ما این بود که به آنان بفهمانیم مدرسه تنها یک ساختمان نیست، بلکه «ارادهای» است که هرگز تعطیلبردار نیست. وی در ادامه با اشاره به ابتکار برگزاری کلاسها در امامزادهها تصریح کرد: معلمان ما ثابت کردند که معلمی شغل نیست، بلکه جهادی مقدس است. استفاده از فضای معنوی امامزاده، شور و نشاطی دوچندان به کلاسها بازگرداند و حس امنیت و آرامش عمیقی به کودکان بخشید. همچنین ابتکار آن دسته از معلمانی که خانههای خود را به کلاس درس تبدیل کردند، زنگ تفریح و فرصت ارتباط دوباره دانشآموزان با یکدیگر را به آنان هدیه داد. مدیر مدرسه شهید فرهاد معصومی با اشاره به دغدغه والدین درباره عقبماندگی تحصیلی و تربیتی فرزندانشان یادآور شد: با تشکیل جلسات مستمر با اولیا، برای آنان تبیین کردیم که دانشآموزان به فضایی نیاز دارند تا ابعاد گوناگون شخصیت خود را بروز دهند؛ نه صرفاً از طریق کتاب، بلکه از طریق دیدار چهرهبهچهره و تعامل مستقیم با یکدیگر. حضور فیزیکی در کنار معلم، زیربنای مهارتهای اجتماعی و اخلاقی دانشآموزان را تقویت میکند. مقدم با تقدیر از زحمات همکاران و معلمان ابهری خاطرنشان کرد: این شور و اشتیاق ثابت کرد که حتی اگر دشمن مدارس را به آتش بکشد، جهادگران عرصهٔ علم و دانش، سنگر یادگیری را در هر نقطهای برپا خواهند کرد. ما مسئولیت داریم این روحیه جهادی را در مدارس نهادینه کنیم تا مبادا تربیت و آموزش، هرگز قربانی بحرانها شود.
امام جمعه ابهر با تأکید بر اینکه جنگ اقتصادی همانند جبهه نبرد نیازمند جهاد و بیداری مسئولان است، گفت: اگر رزمنده پای لانچر بیدار است، ناظر بازار هم باید جهادگونه بجنگد و لحظهای نخوابد.
کارشناس مسائل خانواده گفت: حمایت از روان کودک فقط یک انتخاب اخلاقی نیست، بلکه سرمایهگذاری ملی و تعهد حقوقی است.
امام جمعه صائینقلعه گفت: وجود مبارک حضرت علی بن موسی الرضا (ع)، که به عنوان ولینعمت ایرانیان شناخته میشوند، از ابعاد گوناگونی بر وحدت و همدلی در جهان تشیع و به ویژه در ایران اسلامی تأثیر گذاشته است.